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南京城市职业学院和泰山职业技术学院哪个建筑工程技术专业好（建筑工程技术专业泰职院和南京城市职院谁更牛）

技校网更新时间：2022-12-17 23:13:41 解决时间：2022-12-16 20:26

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南京城市职业学院和泰山职业技术学院哪个建筑工程技术专业好？这个问题经常被提问，其实这个问题仁者见仁智者见智，为此小编也能通过南京城市职业学院和泰山职业技术学院各排行榜，建筑工程技术专业的分数线，建筑工程技术专业简介等几个维度给大家做分析，供大家参考。

泰山职业技术学院与南京城市职业学院建筑工程技术专业分数对比（山东）

专业名称	年份	类型	泰山职业技术学院 (最高/最低分)	南京城市职业学院 (最高/最低分)
建筑工程技术	2021	综合	-/342(普通类二段)	/()
建筑工程技术（校企合作，检测技术）	2021	综合	-/238(普通类二段)	/()
建筑工程技术（校企合作）	2021	综合	-/214(普通类二段)	/()
建筑工程技术	2020	综合	-/306(普通类二段)	-/420(普通类二段)
建筑工程技术（校企合作，检测技术）	2020	综合	-/203(普通类二段)	-/420(普通类二段)
建筑工程技术	2018	理科	-/200(专科批)	-/420(普通类二段)
建筑工程技术	2018	文科	-/307(专科批)	-/420(普通类二段)
建筑工程技术	2017	理科	-/175(专科批)	-/420(普通类二段)
建筑工程技术	2017	文科	-/305(专科批)	-/420(普通类二段)

土建施工类建筑工程技术

泰山职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

泰山职业技术学院建筑工程技术专业于2006年设置，2007年正式招生，目前本专业在校生600余人，是山东省高等教育技能型人才培养特色名校建设工程重点建设专业，拥有校内实训室28个，总资产800余万元，校外实训基地14个，已为省、内外建筑行业培养了大批实用型、技能型人才。

本专业领域现有教师28名，其中专职教师22名，来自企业和行业的兼职教师6名；40岁以下的青年教师15人；其中一级建造师3人，二级建造师12人，“泰山名师”2名，“泰安市优秀教师”3名，“双师”型素质教师比例达90%。已形成了由专业带头人和中、青年教师组成的结构合理、素质较高、具有较强教学与科研能力的专兼结合的专业教学团队。近3年，本专业教师发表教科研论文40余篇，自编教材12部，承担省级及以上研课题4项，完成建设市级精品课程2门，院级精品课5门，省级及以上技能竞赛获奖20项，为社会技术培训达79000人时，为683人完成技能鉴定，提供社会技术服务10项。

专业特色

1.教学过程“四化”教考新体系

为更好的实现人才培养目标，根据“岗位引导、以岗定教”的人才培养模式，结合“平台

+模块”的课程体系，创新了核心课程教学标准化、专业操作技能系统化、课程教学资源通用化、毕业素质考核统一化“四化”教考新体系。

2.“行走课堂”流动学习新模式

建立专业知识“行走课堂”，将970个专业知识点以二维码的形式分布于综合实训楼不同的建筑部位以及实训室内，学生通过扫描“二维码”即可获得该建筑部位的相关建筑知识，拓宽了学生获取知识的途径。

3.“互惠共赢、资源共用”校校合作新体制

加强与本地高校的相互合作，做到师资、实训设备等共享共用，在技能大赛训练等方面相互支持。山东农业大学、山东科技大学等高校多次派教师到校授课或进行训练指导，高校学生也多次利用我系虚拟仿真等实训系统学习、实训。

4.“虚实融通、内外结合”实训新模式

建设了建筑识图、建筑施工等虚拟仿真实训室，核心技能操作实现虚实结合双重实训模式，室内外校内外结合，学生技能水平大幅度提高。

泰山职业技术学院建筑工程技术专业录取分数线（2021全国各地）

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分
山东	建筑工程技术	综合	普通类二段	普通类	342
	建筑工程技术（校企合作，与山东华安检测技术有限公司合作）				238
	建筑工程技术（校企合作，与山东水发民生公司合作）				214

土建施工类建筑工程技术

南京城市职业学院

层次专科（高职）

学制三年

培养目标：面向建筑施工、工程建设监理、房地产开发、政府部门、企事业单位基建部门等行业，培养从事项目组织、质量控制、材料检测、质量验收、施工安全、工程监理等工作，具有职业生涯发展基础的应用性高技能专门人才。

就业方向：工程、质检、招标、基建等部门从事施工管理、工程监理、工程咨询、工程项目管理等。

南京城市职业学院建筑工程技术专业录取分数线（2021全国各地）

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分
江苏	建筑工程技术	物理类	专科批	普通类	283
江苏	建筑工程技术	历史类	专科批	普通类	448
广西	建筑工程技术（5300元/年）	理科	专科批	普通类	308
安徽	建筑工程技术	理科	专科批	普通类	394
安徽	建筑工程技术	文科	专科批	普通类	498
河北	建筑工程技术	物理类	专科批	普通类	377

泰山职业技术学院

131名

校友会(高职二类)

778名

高职排名

学校简介

泰山职业技术学院是由泰安市人民政府举办的全日制普通高等院校。学院始终坚持“质量立校、特色兴校、人才强校、文化塑校”的办学理念，坚持走“产教融合、校企合作”的发展之路。2016年，学院顺利通过了山东省高等教育特色名校验收并获优秀等级，成功入选全国教学工作诊断与改进试点校，成为定向培养士官试点院校，泰安市第一公共实训中心、泰安创业大学落户学院。

学院被授予全国职业教育先进单位、高职高专人才培养工作水平评估优秀学校、全国职业院校魅力校园、全国职业院校就业竞争力示范校、山东省文明单位、山东省依法治校示范校、山东省高校德育工作评估优秀学校、山东省校园文明建设优秀学校、山东省高校毕业生就业工作先进集体、平安山东建设先进单位、山东省花园式单位、山东省工人先锋号等。重建千年泰山书院，“学院+书院”书院式育人模式，在国内同类院校开创先河。

学院坐落于世界自然与文化双遗产、具有五岳之首美誉的泰山脚下，背依泰山观光大道---环山路，毗邻方特欢乐世界、封禅大典旅游区。依山傍城，交通便利。校园与泰山浑然一体，相得益彰，是园林化、生态化、人文化校园。

学院占地65.5万平方米，建筑面积25.8万平方米，固定资产3.8亿元，有计算机室、数控机床、CAD、CAM、PLC、单片机、玉雕加工中心等实验实训室98个，建有中央财政支持的实训基地3个，校外实训实习基地210个， “校中厂” “厂中校”13个，订单培养班17个。学院馆藏图书60万册，各类期刊2000余种,电子图书容量1950G。

设有机电、汽电、财经、建筑、生物、信息、工美、旅游、国际交流等9个院系；中央财政重点支持专业、省名校重点建设专业、省特色专业12个；省级精品课程17门。

现有教职工492人，其中专任教师348人，教授17人，副教授104人，硕士生导师1人，硕士、博士180人；“双师型”教师222人，全国人大代表、山东省十佳杰出青年、省优秀教师、市专业技术拔尖人才、市功勋教师、市首席技师等38人，省优秀教学团队2个，省教学名师3人。全日制在校生1.3万人。

拥有国家发明专利33项，承担市以上科研课题200多项，其中，承担教育部重点课题1项；获省级教学成果奖5项，省级以上教学、科研成果奖7项，其中，国家级教学成果二等奖1项，省级教学成果一等奖1项，省高校优秀科研成果一等奖1项；省泰山文艺奖1项。

学院积极开展国际交流合作，不断拓展国际化办学空间，与澳大利亚、马来西亚、韩国、泰国、台湾等国家或地区签订合作办学协议。2014年始与澳大利亚合作办学两个专业。从2014年9月起，学院每学期选派优秀在校生赴台湾昆山科技大学学习交流，2016年9月，选派留学生到泰国斯巴顿大学学习。

学院坚持育人为本、德育为先，依托厚重的泰山历史文化资源，着力构建融传统文化、泰山文化、企业文化、大学文化于一体的泰山特色校园文化，形成了“环境育人、管理育人、活动育人、文化育人”的特色德育模式，培养了大批能吃苦，敢担当的“泰职人”，逐步树立起高职教育的泰山品牌形象。

南京城市职业学院

263名

校友会(高职二类)

553名

高职排名

学校简介

南京城市职业学院坐落在钟灵毓秀、人文荟萃的古都南京，是经江苏省人民政府批准，国家教育部备案，独立建制的公办普通高等职业院校。

学院始终坚持以立足地方，面向全省，以现代服务业为主，培养应用型技术技能型人才为主要任务，坚持“立足地方、服务社会、育人为本、彰显特色”的办学理念，认真践行“修德砺能”的校训精神，大力倡导“进取创新”的校风，“敬业厚生”的教风和“勤学敏行”的学风，积极探索高等职业教育的办学模式和人才培养模式，不断深化教育教学改革，全面推进综合素质教育，以教学质量求生存，以专业特色求发展，加速争创一流高等职业院校。

学院教学设备先进、校园环境优美、生活设施齐全。学院拥有田径场、足球场、多功能厅在内的活动设施以及与校区配套的学生公寓，为学生提供了良好的学习与生活平台。为加强学生动手能力，培养实用型人才，学院建设了江苏省教育厅项目支持的高职人才实训基地。学院还先后与多家企事业单位建立了稳固的实训实习关系。

学院设有康养工程学院、智能工程学院、数字文创学院、数字财商学院4个二级学院及思政教学部（马克思主义学院）、公共教学部，共设有27个专业。学院以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，突出人才培养的职业化方向，全面实行“1+X证书”双证制度，从而增强学生的就业竞争能力和职业岗位适应能力。学生就业率近年来保持在98%以上。

学院以服务社会为己任，以教书育人、传播文明为天职，引导学生成人成才，不断向社会输送高质量的职业技术人才。学院始终坚持以教学为中心，严谨治学，从严治教，构建了教书育人、服务育人、管理育人、环境育人的育人机制。

学院教师队伍实力雄厚，教学经验丰富，科研能力强。学院采取对外引进和在职培养结合的方针，在不断引进高层次人才的同时大力培养优秀中青年骨干教师，已形成了一支学历层次较高、专业结构较为合理、年龄呈梯次分布、有较强学术研究和教学能力、双师型教师占一定比重、适应产学研一体化高职教育需要的专职教师队伍。面向未来，南京城市职业学院面临着新的发展机遇，学院将继续深化改革，开拓创新，不断探索富有高等职业教育特色的办学模式，以开放的姿态迎接新的挑战，为把学院加快建成国内一流的职业学院而继续奋斗。

中专 2022-12-16 20:26